中國校服的丑似乎已經(jīng)成為了一項(xiàng)中國特色，不論男女一律穿著肥大的“面口袋”運(yùn)動(dòng)服在操場(chǎng)上做廣播體操，已經(jīng)成為一代人學(xué)生時(shí)代的集體記憶。
的確，和國外一水的西裝、襯衫和短裙比起來，中國的運(yùn)動(dòng)校服丑出了特色。
然而從歷史上的老照片來看，中國似乎從來不缺漂亮的校服。民國時(shí)期女學(xué)生掐著腰線的襖裙裝，解放后的課本封面上也一般是穿著白襯衫、背帶褲的少男少女。
2014年6月14日，南京某大學(xué)畢業(yè)生身穿民國風(fēng)情服裝在校園里留影/視覺中國
結(jié)果到了90年代，中小學(xué)生突然全都換成了肥大的運(yùn)動(dòng)服，并一直持續(xù)到了今天。為什么“面口袋”校服在90年代突然流行起來？是中國人的審美突然集體下線，還是另有原因？
為什么要穿運(yùn)動(dòng)校服
同樣在上世紀(jì)五六十年代，中國經(jīng)歷了一場(chǎng)“徹底的、決絕的”服飾革命，在階級(jí)斗爭(zhēng)的大環(huán)境中，服裝脫離了本身特有的審美屬性，被賦予了濃重的政治意味。穿蘇式連衣裙是修正主義，旗袍是封建余孽，稍微帶有花紋的服裝被斥為是奇裝異服。人們的服飾由簡單變?yōu)楹喡?，服裝廠只生產(chǎn)軍便服、工人裝，顏色也只有黑藍(lán)灰。
改革開放以后，憋壞的中國人開始亂穿：禮服西裝配喇叭褲、棉毛褲外面套絲襪......人們迫切地把接觸到的一切式樣新鮮的衣服穿在身上，瘋狂地模仿電影里的夸張服飾。這種用力過猛的畸形審美至今依然影響著中國的衣著，從網(wǎng)店購買的英倫、韓式爆款，總能被中國人穿成酒吧小妹和發(fā)廊小哥。
作為祖國的花朵和未來的接班人，學(xué)生當(dāng)然不能這么隨意穿。70年代末，教育部就開始琢磨全國統(tǒng)一校服的事情。1979年2月，聯(lián)合國家輕工業(yè)部，在北京展覽館東廳聯(lián)合舉辦“大中小學(xué)生服裝統(tǒng)一式樣展覽”，其中不乏收腰連衣裙、立領(lǐng)中山裝等樣式美觀的校服。
1979年“大中小學(xué)生服裝統(tǒng)一式樣展覽”中展示的學(xué)生服裝
類似的學(xué)生制服開始在一些大城市里的學(xué)校里流行起來。比如，80年代初，哈爾濱市一些學(xué)校開始為學(xué)生制作統(tǒng)一制服——一款在當(dāng)時(shí)電影中風(fēng)靡一時(shí)的海軍式制服，延續(xù)了之前20年的軍用服裝潮流。男孩子是天藍(lán)色領(lǐng)子的白襯衫配短褲，女孩子是天藍(lán)色背帶裙子配白襯衫，衣服上還搭配了兩道白色的橫杠。
除了海軍服以外，有的學(xué)校借鑒了少先隊(duì)隊(duì)服的樣式：50年代，共青團(tuán)參考蘇聯(lián)青少年的著裝，將西式白襯衣定為少先隊(duì)服，并要求隊(duì)員下身穿著深色制服褲、及膝裙；有的學(xué)校校服模仿工廠制服的樣式，有的學(xué)校則將過去的干部服、軍服改良成學(xué)生的校服。
1958年版《初級(jí)小學(xué)課本語文第五冊(cè)》彩色插圖，少先隊(duì)孩子們穿著白襯衫，但是下裝未作統(tǒng)一要求
當(dāng)然，只有條件好的學(xué)校才有錢給學(xué)生發(fā)統(tǒng)一的校服，即使是配發(fā)了校服的學(xué)校，也很少規(guī)定學(xué)生必須每天穿去上學(xué)。1984年，南開大學(xué)附屬中學(xué)曾有這樣的記錄：“10月15日，全校學(xué)生統(tǒng)一校服著裝。”這說明校服只有在特定的日子（一般是節(jié)日或大型活動(dòng)）才會(huì)“露露臉”。
所以當(dāng)時(shí)的校服更接近“禮服”，有校服穿的學(xué)生很自豪，連節(jié)假日也要穿著校服。對(duì)大部分中小城市和農(nóng)村的學(xué)生來說，不穿校服才是一種常態(tài)。
直到1993年，國家出臺(tái)了第一份中小學(xué)生校服統(tǒng)一管理意見，其中提到校服應(yīng)該是學(xué)生日常穿著的服裝，需要與之前帶有禮服性質(zhì)的制服區(qū)別開來。同時(shí)這份文件也明確寫了，考慮群眾經(jīng)濟(jì)承受能力，不要擴(kuò)大到農(nóng)村去。
2013年9月29日，七八十名身著校服的學(xué)生正在貴陽一立交橋上進(jìn)行體能測(cè)試/視覺中國
文件出臺(tái)不久后，哈爾濱開始在小學(xué)試行統(tǒng)一面料、款式的藍(lán)白色運(yùn)動(dòng)服為校服。1995年開始全面推廣，當(dāng)時(shí)還在電視臺(tái)進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的校服演示，學(xué)生模特就是現(xiàn)在哈爾濱籍演員鮑蕾。節(jié)目播出后，學(xué)生、家長、教師等各界人士紛紛打電話投票。最后，在市長牽頭召開專題會(huì)議上，最后藏藍(lán)色運(yùn)動(dòng)夾克被確定為全市統(tǒng)一的校服樣式。
90年代的運(yùn)動(dòng)夾克就是如今丑出天際的運(yùn)動(dòng)校服的原型，運(yùn)動(dòng)夾克的風(fēng)靡和當(dāng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)英雄密不可分。
1984年，中國派出了第一支運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍參加美國洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，并斬獲15枚金牌；1990年，北京舉辦了第十一屆亞運(yùn)會(huì)。中國運(yùn)動(dòng)健兒穿著運(yùn)動(dòng)服在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的英姿，刻在了無數(shù)人的心里。
1984年洛杉磯，中國女排第一次奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍
所以，當(dāng)1993年國家要求推廣“增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感”的校服時(shí)，運(yùn)動(dòng)夾克當(dāng)然是首選。
為什么運(yùn)動(dòng)校服這么丑
運(yùn)動(dòng)校服在中國的推廣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只靠運(yùn)動(dòng)員的宣傳。
當(dāng)時(shí)國家運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)服都是大廠家量體裁衣，比如洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，許海峰穿紅色梅花運(yùn)動(dòng)服為中國摘得首金，這也讓梅花牌成為了中國最經(jīng)典的運(yùn)動(dòng)服品牌。
許海峰身著“梅花”牌運(yùn)動(dòng)服登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)
梅花運(yùn)動(dòng)服的魅力來自于它獨(dú)特的“滌棉交織”結(jié)構(gòu)：表面化纖染色鮮艷，不掉色不縮水，不易起皺；而里面的棉織物吸濕性強(qiáng)，柔順度好。在當(dāng)時(shí)，一套梅花運(yùn)動(dòng)服的價(jià)格相當(dāng)于普通工人一個(gè)月的工資，是真正的“奢侈品”。
普通的學(xué)生校服顯然無法實(shí)現(xiàn)這種奢侈。1993年城鎮(zhèn)居民人均年收入才2337元，而農(nóng)村居民人均年收入僅有921元，多數(shù)家庭僅處于溫飽的狀態(tài)，因此，比起審美，家長更關(guān)心校服的價(jià)格。
2013年09月13日，浙江麗水，山里娃穿上愛心校服/視覺中國
好在中國人民在“山寨”方面一直頗有心得。60年代軍裝稀缺，人們自制“軍便裝”代替；而90年代穿不起定制運(yùn)動(dòng)服，面口袋校服作為“山寨”版運(yùn)動(dòng)服應(yīng)運(yùn)而生。
1985年之后，中國的化纖產(chǎn)能、產(chǎn)量基本按每5年翻一番的速度增加。產(chǎn)量的增加帶來了價(jià)格的降低，曾經(jīng)極為稀罕的各種化纖布料，尤其是滌綸，成為了最為便宜好用的衣料。
很多校服的面料廠家在生產(chǎn)時(shí)為了節(jié)省成本，把運(yùn)動(dòng)服常用的滌蓋棉變成了標(biāo)準(zhǔn)的“滌蓋滌”，里面根本沒有棉的成分。這種純化纖衣物極易產(chǎn)生靜電，還容易起球。磨舊的面料起靜電貼在學(xué)生身上，毫無版型可言，自然穿不出運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿。
滌綸相較棉布最大的特點(diǎn)就是彈性好，因此滌棉混織的大牌運(yùn)動(dòng)服多做成緊身款式：既不拖沓，也易于活動(dòng)。
2013年2月17日，上海歐霞服裝廠生產(chǎn)的校服被曝材料不合格，現(xiàn)已停工/視覺中國
然而我們穿的運(yùn)動(dòng)式校服卻都做成了Oversize的款式，一套校服就能應(yīng)付所有季節(jié)，塞上單衣可以春秋穿，塞上毛衣初冬也能應(yīng)付。更重要的是，對(duì)于正處于發(fā)育期的中小學(xué)生，大碼能夠降低衣服的更新?lián)Q代頻率，同時(shí)也降低了學(xué)校定制校服時(shí)的操作成本：只要按身高發(fā)校服即可。
男生、女生只要穿上，一律松松垮垮，既無美感，更沒有朝氣，甚至?xí)：嗌倌陮?duì)自己的性別認(rèn)同，尤其是對(duì)第二性征發(fā)育期的女孩兒來說，不能再通過服飾表現(xiàn)她們的女性氣質(zhì), 非常影響女生的自信心；另外，過于寬大的校服不利于養(yǎng)成良好的走路姿勢(shì)、坐姿，甚至?xí)斐煞逝帧⒑?、駝背等等?/p>
2012年09月03日，南京一所小學(xué)開學(xué)典禮上的小學(xué)生/視覺中國
家長并不這么認(rèn)為。南京一所學(xué)校在2007年曾試圖把校服換成韓式的西裝短裙，遭到家長的一致反對(duì)，理由是會(huì)讓孩子早戀、“不學(xué)好”，最后不了了之。相反，南京最好的兩所中學(xué)南京外國語中學(xué)和南京師大附中，女生的校服一直都是到膝蓋以上的西裝短裙。
中國校服丑的另一個(gè)重要原因就是顏色丑。我們校服的配色也有著90年代運(yùn)動(dòng)服流行色的影子：大面積鮮艷的中國紅或士林藍(lán)加上一些白色的色塊。
2008年某音樂節(jié)上，售賣的復(fù)古梅花運(yùn)動(dòng)衣/視覺中國
90年代對(duì)紅藍(lán)白的偏好很好理解，從國旗到紅領(lǐng)巾，正紅色一直作為民族榮譽(yù)感的代表，而藍(lán)白配色作為海軍軍裝的代表色，早在60年代就曾引領(lǐng)一代服飾潮流，男孩子們幾乎人手一件“?；晟?rdquo;。
但90年代的運(yùn)動(dòng)服在?；晟赖幕A(chǔ)上調(diào)高了色彩的飽和度。對(duì)比強(qiáng)烈、顏色鮮艷的運(yùn)動(dòng)服利于振奮運(yùn)動(dòng)員的精神，同時(shí)，鮮明的顏色也便于在賽場(chǎng)上區(qū)分不同的比賽團(tuán)隊(duì)，提升隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。
校服延續(xù)了運(yùn)動(dòng)服的高飽和度顏色，從審美角度而言，這種大面積的高純度色不僅顯得面料廉價(jià)，對(duì)于亞洲人的黃皮膚更是災(zāi)難。很多校服還特別喜歡在胸口靠近臉的位置大面積運(yùn)用亮白色，更把素面朝天的學(xué)生們襯得臉色蠟黃。
沒人能經(jīng)受校服顏色的考驗(yàn)
90年代運(yùn)動(dòng)服的美，加上了特定的時(shí)代濾鏡。如今的中小學(xué)生再穿運(yùn)動(dòng)校服，就像中國隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上依然穿著“西紅柿炒蛋”，是一種已經(jīng)過時(shí)的審美。
要么丑要么貴，還不如不穿
隨著80后家長的出現(xiàn)，北京、上海等地的許多學(xué)校進(jìn)行了“告別面口袋”的校服改革，學(xué)生們穿上了美觀的制服類的校服。然而在更多地方，運(yùn)動(dòng)式校服依舊占據(jù)著中小學(xué)生校服的主流。
看起來一無是處的“面口袋”為何還沒被淘汰？制服式校服的高價(jià)格是最重要的原因。
目前大多省份對(duì)校服的限價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都在百元以下：江西規(guī)定一套校服的價(jià)格不能超過90元，只有學(xué)校獲家長委員會(huì)許可自主采購時(shí)才可突破限價(jià)；湖南常德某縣規(guī)定高中春秋裝不能超過95元/套，初中不超過90元/套；山東臨沂某區(qū)的高中生校服每套不能高于80元，初中生校服每套不能高于72元。這樣的低價(jià)想買羊毛或棉質(zhì)的西裝制服是根本不可能的。
2013年9月12日，北京十一學(xué)校圖書館1層，在新款校服的校園“專賣店”里，學(xué)生可刷校園卡購買校服/視覺中國
以北京四中為例，2016年一套秋冬運(yùn)動(dòng)服的價(jià)格是154元，而如果學(xué)生要配齊包括毛背心、襯衫等在內(nèi)的一套制服則需要500元。加上制服本身對(duì)于合身性的要求比較高，校服更新?lián)Q代的頻率不可避免地需要增加。不要說貧困家庭難以承擔(dān)，即使是條件相對(duì)較好的家庭，家長習(xí)慣了廉價(jià)校服，也不見得會(huì)為這份“額外的”支出買單。
國外校服的美貌往往也伴隨著高價(jià)。英國倫敦西部的霍蘭德·帕克學(xué)校的全套校服價(jià)格高達(dá)280鎊；而同樣有著悠久校服傳統(tǒng)的日本，一個(gè)小學(xué)生的置裝費(fèi)折成人民幣也要1000-1333元。
2004年3月1日，身著燕尾服和筆挺領(lǐng)結(jié)的學(xué)校制服伊頓學(xué)院的學(xué)生們/視覺中國
要么貴，要么丑，有沒有別的選擇呢？一些國家給出了另一種答案——干脆不要穿。在美國，要求穿校服的大多是昂貴的私立學(xué)校，而公立學(xué)校的校服普及率不足20%；德國更是幾乎從不要求學(xué)生穿校服去上課。
美國國家教育統(tǒng)計(jì)中心的數(shù)據(jù)
校服的支持者聲稱穿校服可以改善學(xué)生的行為。然而已有大量研究表明，校服政策與學(xué)生的行為問題、出勤率都沒有明顯的相關(guān)性。2003年的一項(xiàng)研究顯示，穿校服的初中、小學(xué)生的行為問題較少，但是高中生的不正當(dāng)行為頻率反而更高。而2010年在美國西南部的一個(gè)大型學(xué)區(qū)進(jìn)行的研究則發(fā)現(xiàn)，被要求穿校服以后，中學(xué)生的停學(xué)率大幅上升。
校服能避免攀比也是個(gè)偽命題，除了校服，學(xué)生可以攀比的東西太多了：鞋子、書包、文具都體現(xiàn)著貧富差距。在日本，校服的新舊程度甚至都會(huì)成為家境不好的孩子被霸凌的理由——富人小孩可以在新學(xué)年買一身新校服，窮孩子卻只能把舊校服洗干凈再次穿上。
有趣的是，學(xué)校和老師似乎更盲目地堅(jiān)信校服的正面作用。在美國的一項(xiàng)研究中，61％的校長認(rèn)為引入校服后校園里的不當(dāng)行為案例有所減少，但同時(shí)數(shù)據(jù)也顯示，學(xué)生犯罪、暴力的情況并沒有發(fā)生變化。
2015年7月9日，山東省泰安市，泰山學(xué)院師生自己設(shè)計(jì)的校服/視覺中國
穿校服對(duì)學(xué)生真的有好處嗎？這恐怕只是教育者們心中的虛假幻想。與其說是為了學(xué)生德育，不如說是方便管理。色彩鮮艷的校服和沖鋒衣一樣，非常方便老師在校園里第一時(shí)間識(shí)別出來，穿校服的學(xué)生和不穿校服的教師分裂成管理者和被管理者兩個(gè)陣營，學(xué)生因?yàn)闆]穿校服被罰掃地，被禁止考試的事情時(shí)有發(fā)生。
仔細(xì)想想，中國學(xué)生恐怕是服裝界最委屈的一批消費(fèi)者了。畢竟，運(yùn)動(dòng)式校服即使再怎么便宜也是要花錢的，而這對(duì)于中國學(xué)生來說簡直是一筆完全無效的支出——他們連體育課都被擠占了，還穿什么運(yùn)動(dòng)服呢。
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