英國教育界有 “三足鼎立”的說法，認(rèn)為文科最好的院校是牛津，理科最好的是劍橋，而工科則非帝國理工學(xué)院莫屬了。而帝國理工學(xué)院被公認(rèn)為是英國入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)最高的大學(xué)和英國最嚴(yán)格的大學(xué)。
日前，四川省宜賓市的17歲小姑娘呂悅綺收到英國帝國理工學(xué)院的錄取信息，她考上了自己酷愛的專業(yè)――地質(zhì)學(xué)。從一坐下來接受采訪，這位身材嬌小的容易被誤認(rèn)為是初中生的女孩就一直說自己是被“套路”了。她說雖然從小帝國理工學(xué)院就是自己的Dream School，但因為這所學(xué)校是被公認(rèn)為全球最嚴(yán)格的大學(xué)，所以這個夢想她一直放在心里只和媽媽分享過。隨著進入高中的學(xué)習(xí)，自己對于理工科的熱愛與日俱增，去世界上最好的科學(xué)技術(shù)高校――帝國理工學(xué)院深造這個夢想又開始萌動，但也只敢深深的埋在自己的心里。但經(jīng)過自己的努力，她最終圓夢英國帝國理工學(xué)院。呂悅綺是如何一路過關(guān)斬將，被心儀大學(xué)錄取的？且聽她的奮斗故事。
本是備考加拿大高校，卻被“套路”轉(zhuǎn)戰(zhàn)英國帝國理工學(xué)院
整個高一高二期間，呂悅綺均是按照爸爸媽媽的安排緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著去加拿大讀大學(xué)的語言考試和學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。2016年首戰(zhàn)雅思就取得了滿足加拿大所有大學(xué)的語言要求的好成績，2017年先后榮獲加拿大副總督獎和滑鐵盧數(shù)學(xué)競賽的獎牌。在高三前暑假剛剛開始的一個中午，爸爸媽媽和四位英語老師與呂悅綺進行了一番長談，也就是她所稱的她被“套路”了。六位家長和老師輪番上陣希望呂悅綺能夠?qū)⒀潘汲煽兲岣叩狡叻?，并且申請英國帝國理工學(xué)院，實現(xiàn)自己最初的帝國夢想。
呂悅綺同學(xué)回憶到：“四位老師說，她們相信我的能力，也希望我能有這樣一個經(jīng)歷和世界頂尖學(xué)府面試的機會。于是，我答應(yīng)了下來，決定在去年八月底報考雅思考試，因為我也很想要讓自己心里那個去帝國理工學(xué)院學(xué)習(xí)的夢想萌芽，生長，甚至開花。”于是，2017年的整個暑假的計劃全部改為備考雅思。一個假期下來，刷完了二十多本書?；貞浧疬@段時間，小呂同學(xué)又是欣慰又是感慨地笑了起來，“多想和小伙伴們一起看韓劇泰劇追追星打打網(wǎng)絡(luò)麻將哦。但是，最后雅思成績7.5的取得無疑是成為了我有機會進入英國頂尖大學(xué)的敲門磚。”
在談到學(xué)術(shù)成績時，呂悅綺說：“因為自己就讀的是加拿大PEI高中課程，課程是和加拿大高中生一樣的。所有的老師都是加拿大認(rèn)證的有專業(yè)資質(zhì)的老師，教材也是從加拿大寄過來的原裝教材。老師授課都是以英語授課，所以一天中基本都在說英語，這也為我在面試時能夠和面試官準(zhǔn)確表達出自己的觀點打下了良好的基礎(chǔ)。而且在和老師的交流中，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也是在接觸西方文化，老師也會在平時給我們講一些西方國家的文化知識、生活、歷史，所以自己平時也是在中國文化和英語文化中穿梭。我們老師在上課時，不僅是他們單方面的知識輸出，而且是學(xué)生和老師之間的交流，思維的碰撞。我們平時不僅會有書面作業(yè)來鞏固我們的知識，也會有各種實踐活動和實驗，老師為了讓我們更加理解人體結(jié)構(gòu)，把我們帶到人體博物館授課;為了讓我們更加了解濕地，把濕地公園變成了我們的課堂。我們的作業(yè)類型也是多種多樣的，不僅有書面作業(yè)，也會有制作海報來介紹自己學(xué)習(xí)的課題、和同學(xué)一起組成小組拍攝編輯影片或者制作PPT來總結(jié)自己學(xué)完課程后的心得感受。所以，我學(xué)習(xí)到的不只是專業(yè)知識，還有各項技能，提升了我的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中當(dāng)然也不可能只有收獲，還有困惑。最開始接觸外教授課方式時，并不是很適應(yīng)，在和老師交流時以及上課發(fā)言時總是小心翼翼，或者只顧著記筆記，當(dāng)我認(rèn)為我的考試成績會很好時，結(jié)果出來卻不令人滿意。我的老師們告訴我，他們的評分標(biāo)準(zhǔn)不單單是看考試成績，還有課堂的參與程度、作業(yè)和學(xué)生的平時表現(xiàn)來綜合打分。所以從那以后，我就讓自己從初中就固有的單方面接受老師的知識的學(xué)習(xí)方法中跳脫出來，在課堂上變得更為積極主動，提出自己的困惑，回答老師的問題。自己的參與度提高了，自然也學(xué)到了知識，成績也緊隨著提高了。”
面試一波三折 最終如愿被心儀的地質(zhì)學(xué)錄取
面試是帝國理工學(xué)院錄取的一個重要環(huán)節(jié)。但在這個重要環(huán)節(jié)中，呂悅綺的面試歷程卻充滿曲折。“面試是通過skype這個通訊軟件進行視頻通話。可我之前沒有用過skype，所以就新創(chuàng)建了一個賬號。卻不想當(dāng)把帳號發(fā)送給面試官時，發(fā)送成了錯誤的賬號，導(dǎo)致第一次面試之前面試官無法在skype上找到我的賬號與我進行面試。”這讓呂悅綺懊悔不已，她擔(dān)心因自己的一個小失誤就失去面試的機會。
“一直陪著我的升學(xué)指導(dǎo)老師王老師馬上聯(lián)系了帝國理工大學(xué)的招生方進行溝通，并敲定了第二次面試時間。”呂悅綺重新燃起斗志，在第二次面試之前，她和王老師用skype模擬了幾次面試，確保了賬號無誤后便開始等待面試官發(fā)起視頻通話?？墒羌s定好的面試時間已經(jīng)過去了幾分鐘，電腦卻毫無動靜。王老師又開始和學(xué)校方面聯(lián)系。此時，招生官答復(fù)：面試官因為乘坐的火車延誤無法準(zhǔn)時到達學(xué)校參與面試，所以面試時間再次推遲。
“當(dāng)時，我還和家人開玩笑，說這下帝國理工的招生官和面試官對我的印象應(yīng)該挺深了。”呂悅綺笑著說，最終，第三次面試成功了，她和可愛的面試官交流了近半個小時。”
在說到面試的具體問題時，呂悅綺回憶道：“面試官提問到，為什么選擇帝國理工？為什么選擇地質(zhì)學(xué)？你現(xiàn)在覺得全球面臨最大的問題是什么？你有沒有去實地考察的經(jīng)驗？你覺得來帝國理工可能面對最大的困難是什么等等。”呂悅綺說，在面試中，面試官還介紹了到校后將面臨的學(xué)習(xí)情況，比如會去火山進行野外考察等。
她是“別人家的孩子”：愛好廣泛，對專業(yè)學(xué)習(xí)充滿期待
問到興趣愛好時，呂悅綺說：“音樂方面，我從三歲半就開始學(xué)習(xí)小提琴，到現(xiàn)在也是十四年了。在這十四年的過程中，不僅學(xué)會了一項令自己引以為豪的技能，也培養(yǎng)了自信、持之以恒的品質(zhì)。也因為自己從小就對語言感興趣，所以高一開始就學(xué)習(xí)法語，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了將近三年。平時喜歡攝影，只要出去玩就把相機帶著，尤其是喜歡拍攝家鄉(xiāng)宜賓的美食美景，我覺得把美好的事物記錄下來的這個過程就是很值得享受的。娛樂的時候喜歡和小伙伴們看韓劇追明星，也在一起打打網(wǎng)絡(luò)麻將，活動一下大腦。”
為什么選擇帝國理工學(xué)院的地質(zhì)學(xué)專業(yè)呢？呂悅綺回答：“首先帝國理工學(xué)院是世界上的頂尖大學(xué)，全球排名第八，這所大學(xué)肯定是所有學(xué)子心中的目標(biāo)，我也不例外。選專業(yè)的時候我也很糾結(jié)，很多人覺得女生應(yīng)該學(xué)習(xí)商科這樣的學(xué)科，包括我的爸爸媽媽也覺得學(xué)一個穩(wěn)定的專業(yè)更適合女孩。但是我從小就對我們生活的地球非常感興趣，癡迷于學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部構(gòu)造、外部特征、演變歷史、錯綜復(fù)雜的物理化學(xué)變化、各個圈層的演變等。而且帝國理工大學(xué)的地質(zhì)學(xué)專業(yè)研究方向與傳統(tǒng)地質(zhì)學(xué)不同，是分子地球科學(xué)與物理、化學(xué)和生物學(xué)緊密的聯(lián)系，這正是我非常感興趣的。”
此前英國《每日郵報》報道了畢業(yè)于帝國理工學(xué)院地質(zhì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生起薪是全英最高的新聞，畢業(yè)半年后的平均薪資約為7.3萬英鎊。這一起薪比大部分的醫(yī)生和工程師的起薪還要高，這意味著地質(zhì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在他們只有20出頭的年紀(jì)，就已獲得高薪。“這一點徹底打消了我父母的疑慮，欣然同意了我的專業(yè)選擇。”呂悅綺笑著說。
當(dāng)問到地質(zhì)學(xué)野外考察機會可能比較多，學(xué)這個專業(yè)會比較辛苦，是否能克服時？呂悅綺堅定地說：“面試的時候招生官也提出了這個問題，她首先告訴我，所有的考察經(jīng)費都是由學(xué)院或贊助商出，我不用擔(dān)心經(jīng)費問題。確實地質(zhì)學(xué)野外考察機會比較多，需要登山涉水，常常需要在比較偏遠的地方將沉重的樣品帶回來，這是一個體力活。但我想如果是真的熱愛自己的專業(yè)，這些困難我都可以克服的。另外，目前地質(zhì)方面使用電腦技術(shù)也很多，使用電腦模型分析、計算帶回來的樣品，很多工作還是要回實驗室做的。同時，研究工作對統(tǒng)計學(xué)的要求也比較高，我還能學(xué)習(xí)其它專業(yè)的知識和技能。我相信，大學(xué)生活中有我喜愛的專業(yè)學(xué)習(xí)，有實踐經(jīng)歷和閱歷的積累，有體能的鍛煉，一定能讓我得到全面的發(fā)展。”(圖片由受訪者提供)
