國內(nèi)時裝設(shè)計培訓(xùn)班,本人不置可否。北京和上海都是中國時尚產(chǎn)業(yè)相對發(fā)達(dá)的城市,不過兩者相比,服裝設(shè)計985大學(xué)排名_南洋時裝,上海的地理條件更占優(yōu)勢,這從近幾年世界各大時尚頂級品牌紛紛落戶上海的情況看就可以看出點(diǎn)形式了。按樓主的條件,本科是時裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的,服裝設(shè)計985大學(xué)排名_南洋時裝,研究生階段不如大膽一點(diǎn)。我自己下個月開始也要開始研究生的課了,所以才把我的思路和你探討一下。我和你是同行,08年畢業(yè)的,服裝設(shè)計985大學(xué)排名_南洋時裝,在艾格做女裝設(shè)計時做兩年不到,然后就開始覺得這個職業(yè)道路有點(diǎn)狹隘了,覺得好像還沒有為自己加足馬力,總有一天會把油跑光。后來了解了一下,報了一個上海南洋交大服裝學(xué)院的時裝設(shè)計與管理碩士課程,所以我就是覺得,既然本科已經(jīng)讀了時裝設(shè)計,那么如果想真的想讓自己的底氣更足一點(diǎn)話,那最好下個決心,走出原來的城市,到其他城市、甚至是其他國家,多給自己一點(diǎn)視野,讓自己多受一點(diǎn)真正時尚的熏陶,是吧?
如何能夠具有良好的創(chuàng)造性思維能力,在服裝設(shè)計教學(xué)中如何培養(yǎng)出現(xiàn)代專業(yè)的服裝設(shè)計人才,應(yīng)該從以下幾個方面入手:通過交流、討論、實(shí)踐等形式,從激發(fā)興趣到自主有意識的想要確立創(chuàng)新意識;通過設(shè)置、提供良好的服裝設(shè)計教學(xué)環(huán)境,完善并創(chuàng)新教學(xué)模式,改善教學(xué)方法;鼓勵發(fā)散思維,從經(jīng)典作品、生活中尋找靈感,多看多想多思考;通過一系列的服裝設(shè)計項目,讓學(xué)生能夠親自動手進(jìn)行實(shí)踐操作,促進(jìn)學(xué)生動手能力與創(chuàng)造力培養(yǎng)。 上海交大南洋時裝學(xué)院通過各種探索性實(shí)踐,發(fā)掘?qū)W生的設(shè)計天賦,激發(fā)確立創(chuàng)造性思維意識;同步于全球時尚教學(xué)大綱,讓學(xué)生掌握最前沿的設(shè)計理念;擁有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的國際講師,寓教于樂的教學(xué)模式、國際化的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)開發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維;豐富的校企合作項目,培養(yǎng)學(xué)生動手能力與創(chuàng)造力。 對于現(xiàn)代服裝設(shè)計,單單注重對時裝設(shè)計理論或技術(shù)的培養(yǎng),應(yīng)對日新月異快速發(fā)展的服裝市場是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。培養(yǎng)服裝設(shè)計人才創(chuàng)造性思維品質(zhì),這不僅僅是一家院校的責(zé)任,而是整個服裝教育領(lǐng)域的責(zé)任。
服裝設(shè)計師最基本的也是必備的要求 1、對面料和色彩的感覺,這是最基本的;2、對美感的把握; 3、對人體的了解,因?yàn)橐路褪墙o人穿的?,F(xiàn)在服裝越來越追求個性化,因而一個優(yōu)秀的設(shè)計師,應(yīng)該能夠把自己的設(shè)計理念和觀點(diǎn),以及對美的認(rèn)識表達(dá)出來和別人溝通,從而把自己的個性化的認(rèn)識、理念傳達(dá)給別人,并被認(rèn)可。另外就是設(shè)計一定要理解各種面料的特點(diǎn)。這些都是基礎(chǔ)性的東西,也是作為一個服裝設(shè)計師必須具備的。 大師們經(jīng)常這么培養(yǎng)學(xué)生這些能力的,主要是從兩方面: 一是對學(xué)生創(chuàng)意素質(zhì)的培養(yǎng),主要是培養(yǎng)學(xué)生對時裝服飾進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計的能力,同時教授工業(yè)化技術(shù)及有關(guān)商業(yè)知識。通過對服裝歷史、時裝搭配、國際時裝風(fēng)格,國際流行趨勢等方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,使學(xué)生具有對高級時裝的創(chuàng)造性設(shè)計思維及對國際流行趨勢的敏銳感覺;而有關(guān)商業(yè)知識的介紹令學(xué)生了解時裝行業(yè)商業(yè)動作的基本規(guī)則,使其不僅成為高級時裝的創(chuàng)作者,亦能成為參與時裝市場運(yùn)作的經(jīng)營者,時刻與市場掛鉤 二是對學(xué)生制作技能的訓(xùn)練,通過立體裁剪、制版、樣版縮放與縫紉制作等環(huán)節(jié)的專業(yè)學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠熟練掌握高級時裝成衣的制作技能,將自己的時裝設(shè)計作品因材制宜地付諸實(shí)踐
交大服裝設(shè)計培訓(xùn)教你不同身材如何選擇服裝搭配 很多女孩在服裝搭配時只顧著注重色彩、外表的搭配,卻很少想到用服裝輪廓來修飾身材的重要性。其實(shí)服裝的輪廓在服裝搭配中有著非常重要的作用,如果可以把握用適合的輪廓來修飾不同身材的話,那你也可以算是服裝中的搭配高手了哦。 A形身材 A形身材的典型特征是上身細(xì)小,下身較大,臀部比胸部、肩部略寬,A字形身材需要修飾的是令人煩惱的偏胖臀部,所以我們應(yīng)選擇可以巧妙掩蓋臀部的輪廓造型。寬松的O字形輪廓比較適合,不僅可以掩蓋較粗的部位,高腰線的設(shè)計還可以完美身形比例;X形輪廓可以夸張肩部,另身體平衡;高腰設(shè)計的A字形輪廓不僅可以突出腰部線條,還可巧妙掩蓋寬臀,令身材更完美。 S形身材 S形身材算是比較完美的身材,但并不一定穿什么都好看,著裝時應(yīng)注意露出腰部曲線,展現(xiàn)窈窕身姿,緊身的O形、X形和超高腰A形輪廓,都可讓S形身材更好看,緊身的設(shè)計可勾勒出S形的完美曲線,還更突出纖腰,超高腰拉長身體比例,讓雙腿更修長。
上海南洋服裝學(xué)院開班的課程 上海南洋總院服裝規(guī)劃課程 課程介紹:專業(yè)學(xué)習(xí)的課程首要針對剛剛完成學(xué)業(yè)并有志愿要進(jìn)入服裝體系學(xué)習(xí)的學(xué)生。 三年制的課程教授學(xué)生了解并學(xué)習(xí)完成一個服裝系列從創(chuàng)意到實(shí)現(xiàn)的一切環(huán)節(jié)。 一年制的強(qiáng)化課程首要針對紙樣規(guī)劃和縫制的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。注冊入讀的學(xué)生首要是結(jié)業(yè)于不同院校服裝專業(yè)的,有意針對制版專業(yè)技能持續(xù)深造的結(jié)業(yè)生。 研究生課程向在服裝規(guī)劃專業(yè)現(xiàn)已結(jié)業(yè)的的學(xué)生開放注冊入讀。課程旨在讓學(xué)生掌握系列創(chuàng)造的相關(guān)技能。 上海南洋服裝規(guī)劃三年制2 1課程 課程目標(biāo):本課程是學(xué)生了解如何創(chuàng)造系列女裝的一切作業(yè)課程。從時髦趨勢研究至實(shí)現(xiàn)裁縫,涵蓋規(guī)劃風(fēng)格,紙樣設(shè)置,首要構(gòu)圖軟件、CAD軟件,以及縫制和樣衣檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。包含高檔裁縫系列的策劃與規(guī)劃,探索盛行趨勢發(fā)展;紙樣局部細(xì)節(jié)和樣衣縫制;清晰產(chǎn)品分類(連衣裙、筒裙、褲子、夾克、胸衣、禮服等),以及因工業(yè)生產(chǎn)與手工定制的工藝流程差異而形成的不同商場范疇。 課程組織:“2 1”課程的第1、第2學(xué)年在廣州分院學(xué)習(xí),第3學(xué)年在上海南洋總院學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容與上海南洋總院三年制課程內(nèi)容完全一致。
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