1、板書有多清楚?
檢查一下你板書字體的大小,確定坐在最后一排的學生能看得清楚。
2、利用上半部分。
確保充分利用了黑板的上半部分。只有確定后排的學生不會被前排同學擋住時,才使用黑板的下半部分。
3、列出上課計劃
將要討論的問題寫在黑板上,這樣,你對這些問題做出回答時,學生仍然能夠看到問題。
4、讓學生既能看得清楚,又能聽得清楚。
在黑板上寫字,背對著學生時就不要在講課了。
5、讓學生有機會在黑板上寫字。
將黑板當作一個公共領域,讓學生在黑板上寫些東西。
6、把黑板當作教室資源。
給幾組學生布置”板書任務”。比如,當開始一個新的課題時,要求學生整理并在黑板上寫出“我們想知道的10個問題”。
7、將學生的話寫在黑板上。
只要可能,就在黑板上寫下學生回答問題時的話,使他們感覺自己的想法受到了重視。當學生看到自己的話被寫到黑板上時,他們就會對正在討論的問題產(chǎn)生一種更強的主人翁意識,注意力就會更加的集中。
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