1、接受你也被干擾的事實(shí)。
想要忽略掉干擾的來(lái)源繼續(xù)上課只有壞處沒(méi)有好處,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生在海淀奧數(shù)培訓(xùn)中的注意力已被干擾破壞?;蛘咚麄?cè)谧⒁庵銓⑷绾畏从?,而不再集中精力于你正在說(shuō)什么或者正在做什么。
2、注意有些干擾事件是不可抗拒的。
如此的話,切忌這時(shí)不要批評(píng)產(chǎn)生干擾的學(xué)生或使他們難堪。
3、耐心對(duì)待同事。
在被同事或其他的老師打擾的時(shí)候要特別小心,即使它們的打擾很不受歡迎,而且也不是因?yàn)楹苤钡氖虑?,但你也一定要輕聲對(duì)待來(lái)者,而千萬(wàn)不要讓學(xué)生看到你有一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩。
4、變干擾為積極的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
如果可能,從學(xué)生的干擾中找出值得學(xué)習(xí)的地方。越是讓他們認(rèn)為自己的干擾受到了重視,他們就越是注意避免不必要的干擾。
5、注意你與學(xué)生的距離。
離產(chǎn)生干擾的學(xué)生近一點(diǎn)。站在學(xué)生的旁邊比站在教室的另一端對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響要大得多。
6、找尋干擾的動(dòng)機(jī)。
如果干擾持續(xù)不斷,那可能使學(xué)生們厭倦了聽課,希望能有一些更明確的任務(wù)。這時(shí)要避免“即已開始,就要完成”的想法。
7、準(zhǔn)備一些事情讓產(chǎn)生干擾的學(xué)生做。
就當(dāng)天的課堂內(nèi)容準(zhǔn)備一些相關(guān)的問(wèn)題,如果需要的話,有學(xué)生干擾的時(shí)候就要求他回答一個(gè)問(wèn)題。這對(duì)應(yīng)付那些令人氣餒的干擾很有用處。
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