游戲
游戲不是學習的敵人,它是學習的伙伴,游戲是大腦成長的營養(yǎng)劑。
從游戲中可以培養(yǎng)孩子的基本能力,而且會玩的孩子EQ高,可以在團體游戲互動中學習如何與人相處,完成他的社會化。 孩子游戲的時候,想象力在發(fā)揮,而想象力是創(chuàng)造力的根本。如果你太兇,就沒有人喜歡跟你玩,太懦弱別人就要欺負你。這些都可在游戲中感悟習得。 小時候不會跟別人玩的孩子,長大后只會玩電子游戲,因為只有電玩這種沒有生命的玩伴能夠忍受孩子重復、不合理的咒罵和毆打而不離去。 洪蘭教授對此,同樣提供了實驗佐證:兒童游戲時,會產生一種特殊的物質,這種物質經過提取后,能幫助神經分叉快速地生長。
閱讀
說話是本能,閱讀是習慣。閱讀會改變大腦,閱讀是最快的吸取信息的港式,眼睛一分鐘看字668個字,說話最快一分鐘250個字,閱讀比說話快3倍,“閱讀是讓孩子靜下心來深入看世界,它是孩子智力發(fā)展的無限延展。” 閱讀可以將別人的經驗內化成自己的,用有限的生命去學習無限的知識。那么,如何增加閱讀能力呢?大量閱讀課外讀物才是真正增加閱讀能力的方法。
要讓孩子大量閱讀課外讀物,因為凡是走過都會留下痕跡,廣泛閱讀會促進增加一個人的背景知識,背景知識,決定了你所看到的東西。
腦科學研究發(fā)現(xiàn),大腦的可塑性是終身的,人終其一生不停地因新的經驗而重塑他的大腦。
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