8月1日,云淡風(fēng)輕,碧空如洗。長(zhǎng)達(dá)7小時(shí)的斌心學(xué)校“蛻變之旅”結(jié)營(yíng)活動(dòng)如期舉行。
早上9:30,近200名家長(zhǎng)齊聚多功能廳,聆聽伏羲教育基金會(huì)理事長(zhǎng)、功夫讀書會(huì)創(chuàng)始人姜來(lái)博士,騰訊公益“最美老師”、海福學(xué)宮創(chuàng)始人福道老師做關(guān)于教育的講座。
首先,福道老師結(jié)合《學(xué)記》,從長(zhǎng)善救失、隱惡揚(yáng)善角度分享了《一招培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣》的講座主題。高能量的教育智慧,滿滿的落地干貨,讓家長(zhǎng)們受益匪淺。
福道老師講座
接著,姜來(lái)博士仍然以《學(xué)記》為主線進(jìn)行講座,引出了諸多關(guān)于教育的思考。他說(shuō),《學(xué)記》不愧為教育圣經(jīng),任何有關(guān)于教育的問(wèn)題都可以在《學(xué)記》中找到答案。講授中,姜博士采取新穎的問(wèn)答式,但不是由聽眾提問(wèn),而是由姜博士向聽眾提問(wèn)。他首先發(fā)問(wèn):“為什么叫學(xué)記,而不叫教記?”這一問(wèn)很高明又很難答,最后由功夫讀書會(huì)會(huì)員、斌心學(xué)伏羲六年級(jí)汪志遠(yuǎn)的媽媽回答出來(lái)?!秾W(xué)記》中有言:“學(xué)學(xué)半”,“教”和“學(xué)”在古代就是一個(gè)字,言明教和學(xué)本為一體,讓人茅塞頓開。
姜來(lái)博士講座
12:30講座結(jié)束,家長(zhǎng)們移步到劍韻館準(zhǔn)備參加親子互動(dòng)和結(jié)營(yíng)儀式。首先家長(zhǎng)與孩子們一道觀看了幾個(gè)關(guān)于孝道的短視頻,接著董事長(zhǎng)傅建清引領(lǐng)大家冥想,全場(chǎng)頓時(shí)營(yíng)造出愛的磁場(chǎng)。接下來(lái),由孩子向雙眼蒙蔽的父母喂飯、牽引著爸爸媽媽穿越障礙,充分實(shí)現(xiàn)親子間的角色互換。在感人的背景音樂(lè)中,在主持人煽情的引導(dǎo)下,孩子們一勺一勺地向爸媽喂飯,每一勺都充滿著濃濃的愛意;孩子們用稚嫩的小手牽著爸媽的大手,悉心地講解著每一個(gè)障礙的穿越動(dòng)作要領(lǐng),彳亍而行。親子間完全融入角色中,爸媽感覺到年老體衰被孩子照顧的幸福,孩子感覺到贍養(yǎng)父母的一份責(zé)任?,F(xiàn)場(chǎng)畫面溫馨,場(chǎng)面感人,讓親子間的情感閘門轟然打開,愛的暖流噴涌而出,許多家長(zhǎng)和孩子流下了熱淚。尤其是,當(dāng)爸爸媽媽讀著孩子們寫給他們的心里話時(shí),讓爸媽感動(dòng)得不能自己,用一個(gè)家長(zhǎng)的話說(shuō)“把這一生的淚都流完了”。家長(zhǎng)們不敢相信,孩子的蛻變來(lái)得如此快速,如此徹底。
最后環(huán)節(jié)是結(jié)營(yíng)儀式。三位同學(xué)和兩位家長(zhǎng)分別上臺(tái)發(fā)言,他們從各自的角度談到了“蛻變之旅”的神奇力量,談到了蛻變后的驚喜與享受。接下來(lái)是節(jié)目展演,全體同學(xué)逐一上臺(tái)展示21天所學(xué)。流利的英語(yǔ)演講、嫻熟的旱地冰球、熟練的經(jīng)典背誦、氣勢(shì)磅礴的武術(shù)表演、現(xiàn)場(chǎng)揮毫的書法、唱舞一體的手語(yǔ)歌曲,節(jié)目精彩紛呈,讓臺(tái)下的家長(zhǎng)們目不暇接,掌聲雷動(dòng)。
21天的“蛻變之旅”已畫上了圓滿的句號(hào),21天的錘煉讓孩子們的好習(xí)慣已慢慢養(yǎng)成。同時(shí),這也是孩子們新的征程起點(diǎn)。這顆愛的種子已經(jīng)播下,接下來(lái)還需要耐心澆灌、精心修剪、長(zhǎng)時(shí)熏修,相信必將長(zhǎng)成參天大樹。
感動(dòng)的家長(zhǎng)
孩子喂媽媽、媽媽喂外婆
家長(zhǎng)分享
學(xué)生代表發(fā)言
家長(zhǎng)代表發(fā)言
手獅表演






