“大多數(shù)中國家長都不愿意和孩子談?wù)摾寺膼矍?,而社?huì)對此也沒有給予足夠的重視。”一位高中生的父親接受采訪時(shí)說,自己的女兒堅(jiān)持不和家庭條件不如自己的男孩約會(huì)。“我們的孩子怎么了?”他認(rèn)為,把握良好社會(huì)關(guān)系的核心應(yīng)該是認(rèn)識一個(gè)人的精神美德,而不是以金錢為導(dǎo)向。希望學(xué)校教育引導(dǎo)學(xué)生樹立積極正確的戀愛觀。(工人日報(bào)2月15日)
據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道,近年來,開設(shè)戀愛課程的高校已經(jīng)不在少數(shù),內(nèi)容涉及心理學(xué),戀愛技巧,戀愛經(jīng)濟(jì)學(xué),婚姻與家庭等方面。早在2013年,華東師范大學(xué)就把“愛情”搬上了課堂,開設(shè)了一門名為“婚姻與愛情”的選修課,課程設(shè)定84人上課,實(shí)際報(bào)名接近500人;2015年9月,鄭州師范學(xué)院開設(shè)了一門“愛情心理學(xué)”的選修課,一經(jīng)開設(shè)即爆滿;2016年3月,天津大學(xué)名為“戀愛學(xué)理論與實(shí)踐”的戀愛課程正式開講,開課單位為校團(tuán)委,該科目占兩個(gè)學(xué)分,而戀愛“第一課”就是《戀愛中的法律問題》;南京大學(xué)的“校園戀愛公開課”,共5講內(nèi)容,包括戀愛問卷大調(diào)查、名家點(diǎn)評戀愛故事等;西南政法大學(xué)的戀愛選修課,老師會(huì)教授一些表白、搭訕的小妙招,寫情書成為課后作業(yè)之一;復(fù)旦大學(xué)在講授《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》時(shí),對“關(guān)于愛情”等內(nèi)容精彩開講,視頻在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布后,人氣迅速爆棚……作為戀愛指導(dǎo)公開課或選修課,有的門庭若市,有的卻慢慢消失
有媒體報(bào)道,西南交大近日開設(shè)了一堂名為“愛上雙人舞——兩性交往和相處的藝術(shù)”課程,引發(fā)了許多網(wǎng)友的關(guān)注,該課程不僅教授學(xué)生如何正確與人相處,還會(huì)給學(xué)生普及、樹立正確的婚姻觀,甚至包含了對孩子的教育等內(nèi)容。這門課的主講教師,西南交大心理研究與咨詢中心老師高飛表示,該門課不單教學(xué)生如何戀愛,更重要的是通過理論的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)告訴他們?nèi)绾握_與人相處,無論是未來的戀愛、結(jié)婚或是朋友之間的相處,能少受些挫折。 “有些彎路其實(shí)是因?yàn)槿狈@方面的知識和體驗(yàn),只要有正確的引導(dǎo),是可以一定程度上減少或者避免的,戀愛是技術(shù)活,至于能不能脫單,還得看緣分。”現(xiàn)實(shí)生活告訴人們,好的戀愛可以給人的一生帶來許多美好的回憶,但是一段失敗的戀愛可能會(huì)成為一生中的陰影。
現(xiàn)實(shí)生活中,不難看到有些年輕人失戀了走不出去甚至輕生的,有些不知道如何解決戀愛沖突的,還有因?yàn)閭€(gè)人人格問題導(dǎo)致戀愛失敗的,戀愛課程實(shí)際上是運(yùn)用心理學(xué)的方法,加深對自我的了解、對自我成長經(jīng)歷的探索、梳理正確的婚戀觀,以幫助大學(xué)生更好地促進(jìn)戀愛關(guān)系,并為將來的婚姻家庭生活做準(zhǔn)備。“對戀愛婚姻方面正確的教育和指導(dǎo),可以培養(yǎng)一個(gè)人建立幸福家庭的能力,讓更多的人生活得有質(zhì)量。”
高校開設(shè)戀愛課程,這個(gè)可以有。必須厘清,高校開設(shè)戀愛課程,是講授戀愛知識,并不是讓學(xué)生成為戀愛高手,而是讓他們對愛情、情感、交往有更多的了解,當(dāng)日后面對具體問題的時(shí)候,有能力去處理。任課老師通過與學(xué)生的互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)討論,幫助他們做引導(dǎo)和總結(jié),傳遞一些正確的觀念和理念。有的學(xué)生是需要通過一些學(xué)習(xí)來解決自己的問題的。
孩子是家庭的未來。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有戀愛的苗頭時(shí),家長和學(xué)校不必驚慌失措。要坦誠布公地跟孩子交流,適時(shí)給出自己的指導(dǎo)意見,盡力矯正孩子在婚戀方面可能存在的不良認(rèn)知,但最好不要一味地禁止,以免孩子可能由于心理障礙而影響戀愛的正常進(jìn)行。也許是正由于此,多數(shù)家長表示,真心希望孩子們從高中階段開始到大學(xué),就接受戀愛、婚姻、家庭、育兒諸方面的教育,免得社會(huì)上發(fā)生那么多戀愛、婚姻問題,以及家庭經(jīng)營維系、子女教育等方面的困惑。但也有家長認(rèn)為,談戀愛本身是人生體驗(yàn)課,是教不得的。竊以為,這是他們對當(dāng)今大學(xué)生、對自己的孩子“過度信任”或還沒完全了解的緣故。“人生有起有伏,感情有得有失”不錯(cuò),但每一個(gè)學(xué)生的認(rèn)知和承受能力是不一樣的,對戀愛、婚姻、家庭的理解及相關(guān)問題或矛盾的態(tài)度及處理方法也是不盡相同的。雖說“家長學(xué)校不要太敏感”,可以“放手給孩子成長就好”,但是,從科學(xué)和人倫的視角幫助情竇初開、迷茫不知所措又無知無畏的孩子們“指點(diǎn)迷津”,灌輸一些健康的、科學(xué)的、法治的戀愛、婚姻、家庭知識、理念,幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、戀愛觀、家庭觀、事業(yè)觀,應(yīng)該說,不止是必須,也是非常重要的。更是學(xué)校應(yīng)有的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
(作者:周志宏)






