新華社蘭州3月14日電題：黃土塬上，教足球的語(yǔ)文老師
新華社記者張睿
起跑、助跑、射門(mén)……足球應(yīng)聲入網(wǎng)，呂少武剛剛向他的學(xué)生們演示了一腳射門(mén)動(dòng)作，小小的土操場(chǎng)上揚(yáng)起陣陣塵土與笑聲。
2006年畢業(yè)于中文教育專(zhuān)業(yè)的呂少武，是甘肅省隴西縣永吉鄉(xiāng)河口小學(xué)的語(yǔ)文老師，也是這所農(nóng)村小學(xué)66個(gè)孩子的足球教練。
河口小學(xué)地處偏遠(yuǎn)，在這里上學(xué)的孩子曾經(jīng)每天見(jiàn)到的只有綿延不絕的大山、單調(diào)的景色和低矮的校舍，連足球是什么都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但現(xiàn)在，每個(gè)教室里都擺著一個(gè)足球，每個(gè)孩子無(wú)論男女都能顛幾腳帶帶球，一到體育課，孩子們運(yùn)動(dòng)的歡笑聲便打破了山區(qū)的寂靜，而這一切改變，都源于那個(gè)“教體育的語(yǔ)文老師”。
“呂少武，我們?nèi)ヌ咔?，敢不敢?lái)？”
六年級(jí)時(shí)第一次與足球相遇的場(chǎng)景呂少武至今記憶清晰，同學(xué)的一次“鼓動(dòng)”，讓從小內(nèi)向但生性不服輸?shù)膮紊傥涔钠鹩職庾呱狭饲驁?chǎng)，自那天后，這項(xiàng)世界第一運(yùn)動(dòng)又多了一位為之深深癡迷的少年。
在十幾年的踢球歲月中，足球帶給呂少武的自信、永不放棄的意志以及與隊(duì)友相互信任的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他受益至今。
天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)意外，差點(diǎn)讓呂少武告別他深?lèi)?ài)的足球。
在2014年的一場(chǎng)比賽中，呂少武十字韌帶斷裂，那次嚴(yán)重的受傷讓呂少武今后可能再也無(wú)法踢球?！安慌赂嬖V你，我那時(shí)候甚至還偷偷哭過(guò)?！眳紊傥湔f(shuō)。
然而也正是這場(chǎng)意外，讓呂少武的足球理想有了新的寄托，也讓他的足球夢(mèng)找到了一種更好的延續(xù)。
回到學(xué)校后，某一天呂少武帶著足球去了教室，然而由于腿腳不便沒(méi)有控制好足球，球滾了出去，班里的孩子就爭(zhēng)著去撿，看著眼前爭(zhēng)先恐后的背影，一個(gè)從未有過(guò)的想法突然在呂少武腦海中出現(xiàn)：“為什么我不能教這些從沒(méi)接觸過(guò)足球的孩子們踢球呢？”
說(shuō)干就干，呂少武在獲得校長(zhǎng)的支持后，立刻就著手為孩子們打造一塊足球場(chǎng)。河口小學(xué)本就不大，只有校舍后的半山坡上曾經(jīng)有一片荒地，之前學(xué)校的老師在里面種些蔬菜，再后來(lái)就徹底荒廢了，半人高的雜草里有雞、狗和騾子在跑。
就是這樣一片荒地，呂少武和學(xué)校的老師以及所有學(xué)生們一起動(dòng)手，“大人鏟地，小的拔草”，只用了一天時(shí)間，一片規(guī)整平坦的小球場(chǎng)就這樣第一次出現(xiàn)在了河口小學(xué)的歷史里。
隨后，呂少武又自掏腰包，購(gòu)買(mǎi)了足球、標(biāo)志筒和障礙桿等訓(xùn)練道具，河口小學(xué)第一支校足球隊(duì)從此成立了。
“盡管沒(méi)有接觸過(guò)，但孩子們對(duì)于足球的熱情真是超出了我的想象，男生女生都特別愛(ài)踢?！睘榱烁酉到y(tǒng)科學(xué)地教好學(xué)生，呂少武就自己琢磨，從網(wǎng)上找各種足球教材和教學(xué)視頻觀看總結(jié)，在2017年隴西縣的校園足球比賽上，河口小學(xué)足球隊(duì)初次參賽就獲得了第三名的成績(jī)，呂少武后來(lái)也在2017年底考取了國(guó)家D級(jí)教練證書(shū)。
談起足球帶給鄉(xiāng)村學(xué)生的變化時(shí)，呂少武感觸頗深。他提到了自己班上的一個(gè)學(xué)生，這個(gè)孩子由于父母都患病，家境不好，剛上學(xué)時(shí)基本不與別人交流，十分孤僻，然而自從這個(gè)男孩接觸到足球后，由于悟性很高，在場(chǎng)上進(jìn)步很快，由于找到了自己的舞臺(tái)，這個(gè)男孩變得自信、活潑，現(xiàn)在即使在課堂里也很活躍?！霸S多孩子踢足球后，你可以很明顯地看見(jiàn)他們?cè)絹?lái)越開(kāi)朗，也越來(lái)越快樂(lè)了?！眳紊傥浔硎尽?/p>
“剛開(kāi)始只是個(gè)人愛(ài)好，但是日子久了，看著球場(chǎng)上這些孩子的笑臉，那樣的場(chǎng)景真的特別感染我，這些孩子就是我堅(jiān)持做這個(gè)事情的動(dòng)力。”從一個(gè)人的愛(ài)好到肩負(fù)起孩子們的夢(mèng)想，這樣的變化讓呂少武對(duì)于足球的熱愛(ài)更具分量。
慢慢地，這位鄉(xiāng)村的“足球教練”和河口小學(xué)足球隊(duì)逐漸被外界所知，數(shù)年的努力與堅(jiān)守，也給呂少武帶來(lái)了他之前從未想象過(guò)的回報(bào)。
2017年夏天，在由耐克公司聯(lián)合全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)共同舉辦的首屆“全國(guó)小學(xué)體育活力校園優(yōu)秀案例”評(píng)選活動(dòng)中，呂少武設(shè)計(jì)的體育教學(xué)案例贏得了“體育文化創(chuàng)新獎(jiǎng)”。
呂少武的微信頭像是世界頂級(jí)巨星C羅，他本人自大學(xué)起就是一位皇家馬德里隊(duì)的忠實(shí)球迷。在那次頒獎(jiǎng)典禮上，曾經(jīng)只在電視上看到過(guò)的C羅笑著走到呂少武面前，摟著他，親自給他頒了獎(jiǎng)。
“這種事真是，做夢(mèng)都沒(méi)想過(guò)，C羅就站在我的對(duì)面，沖我豎大拇指，他們怕我太緊張，沒(méi)有告訴我誰(shuí)會(huì)來(lái)，但當(dāng)真的見(jiàn)到C羅時(shí)，我還是緊張得心都要跳出來(lái)了，我太幸運(yùn)了！”回憶起那天見(jiàn)到C羅的場(chǎng)景，憨厚樸實(shí)的呂少武笑著說(shuō)自己走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)雙腿都是軟的。對(duì)呂少武來(lái)說(shuō)，來(lái)自偶像和世界的肯定，是他半生足球夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的幸福時(shí)刻。
在頒獎(jiǎng)典禮上，C羅贈(zèng)送給呂少武一雙自己的紀(jì)念版球鞋，耐克公司還聯(lián)合中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)，在其“活力校園”項(xiàng)目中，共捐出290萬(wàn)元人民幣，其中部分資金就投入到改善河口小學(xué)的體育設(shè)施和教學(xué)環(huán)境上。
見(jiàn)到偶像回來(lái)后的呂少武，更加堅(jiān)定了對(duì)于足球教學(xué)的熱情。“我以前只是教孩子們踢球，現(xiàn)在我還會(huì)給他們講那些關(guān)于足球的勵(lì)志故事，比如C羅曾經(jīng)也只是一個(gè)小島上的窮孩子，比如那些從貧民窟走出來(lái)的巴西球星們?！眳紊傥湔f(shuō)，“我希望讓這些孩子們知道，除了這座大山，外面的世界還很大，一定要有夢(mèng)想。足球文化需要從小給孩子們培養(yǎng)，無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，只要站在足球場(chǎng)上，每個(gè)人就都是一樣的?！?/p>
校園足球吸引了社會(huì)各界越來(lái)越多的關(guān)注與支持，呂少武的故事無(wú)疑是鄉(xiāng)村足球發(fā)展中的一個(gè)美麗案例。耐克體育公益負(fù)責(zé)人許琳表示：“呂少武老師的故事打動(dòng)了許多人，我們一直堅(jiān)信充滿(mǎn)活力的青少年可以在校園和未來(lái)的工作、生活中做得更好，長(zhǎng)期以來(lái)通過(guò)‘活力校園’項(xiàng)目，我們會(huì)將更多的社會(huì)資源帶到學(xué)校，同時(shí)也將來(lái)自一線的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣普及，我們期待2018年會(huì)有更多優(yōu)秀的小學(xué)體育教學(xué)案例涌現(xiàn)出來(lái)?！?/p>
“我們獲得了社會(huì)各界的許多幫助，感謝所有人，如今器材設(shè)備我們已經(jīng)完全沒(méi)問(wèn)題了，走到現(xiàn)在，我覺(jué)得我是最幸運(yùn)最富有的人?！眽m土飛揚(yáng)的球場(chǎng)上，呂少武瞇起眼睛看著眼前跑著跳著的孩子們說(shuō)。
今年五月，這片曾經(jīng)荒廢的菜地將變成一個(gè)綠草如茵、標(biāo)準(zhǔn)整潔的五人制足球場(chǎng)，呂少武和他的小隊(duì)員們的足球夢(mèng)想將在這片黃土塬里生根發(fā)芽。
